vault backup: 2026-08-05 18:03:09

2026-08-05 18:03:09 -04:00
parent 8404c827e4
commit 4003d1f73c
11 changed files with 220 additions and 829 deletions
@@ -1,26 +1,68 @@
-# {{title}}
+<%*
 const projectName = await tp.system.prompt("Project name");
- 🟢 **On track / Healthy**: no intervention required
+if (!projectName) {
- 🟡 **Attention**: issue exists, but currently manageable
+  new Notice("Project creation cancelled: no project name entered.");
- 🟠 **At risk**: intervention/decision required or commitment is likely to slip
+  return;
- 🔴 **Critical / Off track**: commitment missed, major blocker, or immediate intervention required
+}
- ⚪ **Unknown**: insufficient information to assess
+
 const year = tp.date.now("YYYY");
 const createdDate = tp.date.now("YYYY-MM-DD");
 const projectsFolder = "20 Work/Projects";
 const yearFolder = `${projectsFolder}/${year}`;
 // Remove characters that cannot safely be used in a filename.
 const safeProjectName = projectName
  .replace(/[\\/:*?"<>|#^[\]]/g, "-")
  .replace(/\s+/g, " ")
  .trim();
 // Create the year folder when it does not already exist.
 if (!app.vault.getAbstractFileByPath(yearFolder)) {
  await app.vault.createFolder(yearFolder);
 }
 // Move and rename the active note.
 await tp.file.move(`${yearFolder}/${safeProjectName}`);
 -%>
 ---
 type: project
 project: "<% projectName %>"
 status: active
 owner:
 start_date: <% createdDate %>
 target_date:
 last_reviewed: <% createdDate %>
 stakeholders:
 ---
 - 🟢 **On track / Healthy:** no intervention required
 - 🟡 **Attention:** issue exists, but currently manageable
 - 🟠 **At risk:** intervention or decision required; commitment is likely to slip
 - 🔴 **Critical / Off track:** commitment missed, major blocker, or immediate intervention required
 - ⚪ **Unknown:** insufficient information to assess
 **Status:** 🟢 Active  
 **Owner:**  
-**Start Date:** {{date}}
+**Start Date:** <% createdDate %>  
 **Target Date:**  
 **Last Reviewed:** <% createdDate %>  
 **Stakeholders:**  
 ---
 ## Objective
 What are we trying to accomplish?
 <% tp.file.cursor() %>
 ## Business Value
 Why are we doing this?
 -
 ## Success Criteria
 How will we know the project succeeded?
@@ -40,6 +82,8 @@ How will we know the project succeeded?
 ## Deliverables
 These are project outputs, not personal reminders.
 - [ ] 
 - [ ] 
@@ -47,25 +91,35 @@ How will we know the project succeeded?
 | Milestone | Owner | Target | Status |
 |---|---|---|---|
-| | | | |
+| | | | ⚪ Unknown |
 ## Risks
-| Risk | Impact | Probability | Mitigation |
+| Risk | Impact | Probability | Mitigation | Owner |
-|---|---|---|---|
+|---|---|---|---|---|
-| | | | |
+| | | | | |
 ## Dependencies
- 
+| Dependency | Owner | Needed By | Status |
 |---|---|---|---|
 | | | | ⚪ Unknown |
 ## Decisions
 Link only to actual decision notes.
 - [[]]
 ## Current Status
-**Overall:** 🟢 On Track / 🟡 At Risk / 🔴 Blocked
+**Overall:** ⚪ Unknown
 ### Latest Update
 **Date:** <% createdDate %>
 -
 ### Completed
@@ -79,11 +133,24 @@ How will we know the project succeeded?
 -
-## Next Actions
+## Next Commitment
- [ ] 
+**Commitment:**  
- [ ] 
+**Owner:**  
 **Due:**  
 **Status:** ⚪ Unknown  
 ## Actions
 > Execution is tracked in **Monday or Jira**.  
 > Personal actions belonging to me are tracked in **Twos**.
 -
 ## Lessons Learned
 _To be completed during and after the project._
 ## Related
 - [[]]
@@ -1,25 +0,0 @@
 ---
 type: meeting
 date: 2026-07-07
 source: MeetMic
 status: inbox
 duration: 27m
 meetmic_id: 8051A77B-3965-4202-BB17-68FFAF52000F
 ---
 # Recording
 **Summary**:  
 Le texte décrit un environnement d’analyse de données et de gestion de la collecte, d’exploitation et de gouvernance des données dans un contexte professionnel, probablement dans un secteur médias ou éducatif. L’organisation travaille en collaboration avec des équipes analytiques, marketing et développement pour améliorer la prise de décision basée sur les données. Les défis incluent la gestion des sources de données, la qualité des données, la gouvernance, et l’interopérabilité entre équipes. L’accent est mis sur l’importance de la transparence, de la centralisation et de la mise en place de normes, même si les outils et les processus restent encore en développement. Le dialogue montre une volonté d’optimiser les solutions existantes (comme Adobe Analytics) et d’adopter des approches plus proactives, comme le "Serve Side Track In", pour mieux capturer les comportements utilisateurs. Il existe aussi des efforts pour standardiser les données et créer des mécanismes de gouvernance, mais les structures restent encore fragmentées, avec des équipes qui ne partagent pas toujours les mêmes responsabilités.
 **Key Points**:  
 - L’organisation gère la collecte, la qualité et l’exploitation des données à travers des équipes spécialisées, avec une collaboration étroite entre développement, marketing et analyse.  
 - Les données proviennent de diverses sources, notamment Adobe Analytics, et sont utilisées pour analyser les comportements des utilisateurs, même si la collecte n’est pas toujours complète ou fidèle.  
 - Il existe des efforts pour améliorer la gouvernance des données, mais la mise en place de règles et de rôles reste en cours, avec des défis liés à la transparence et à la standardisation.  
 - Le marketing repose sur des données collectées, mais il manque souvent de structure, et les outils pour les visualiser restent limités.  
 - Les équipes travaillent sur des solutions comme le "Serve Side Track In" pour améliorer la collecte en temps réel, mais il reste des obstacles techniques et de budget.  
 - La collecte de données est souvent fragmentée, avec des systèmes disparates, et les données ne sont pas toujours authentifiées ou complètes.  
 - L’analyse des données est parfois limitée à des données agrégées, et les équipes cherchent à mieux comprendre les comportements des utilisateurs pour mieux servir les besoins des clients.  
 - Les équipes cherchent à améliorer la collaboration entre les départements, mais les structures et les responsabilités restent encore floues.  
 - Il existe des solutions comme des outils de gestion (ex. : "Gerplidium") pour créer des identifiants techniques, mais leur utilisation reste limitée et complexe.  
 - L’objectif final est de mieux intégrer les données dans les processus métier, mais cela nécessite un effort continu et une meilleure gouvernance.
@@ -1,37 +0,0 @@
 ---
 type: meeting
 date: 2026-08-05
 source: MeetMic
 status: inbox
 duration: 39m
 meetmic_id: 928AA86A-6EF9-45D2-A4B9-4539DABF2994
 ---
 # Recording
 ## Résumé
 - L’objectif est de permettre un broadcast live en parallèle sur deux flux (OTT et TFO) sans coût excessif, en exploitant un même ingest point.
 - Un défi technique est identifié : la possibilité de broadcaster deux streams simultanés sur le même ingest point, ou sur des propriétés différentes, nécessitant une vérification avec JWP.
 - Une solution envisagée est d’utiliser un même feed (ex. celui de chorus) pour des streams en parallèle, avec une vérification de la compatibilité entre les deux flux et l’application.
 - Une question est posée à Rosé et Trinx pour savoir si le cross entre les applications et les flux est possible, et si les ingests peuvent être partagés.
 - Le coût d’un stream en parallèle est estimé à 2000 $ par mois, avec une discussion sur la viabilité d’un stream 24/7 et des horaires spécifiques.
 - L’approbation de la solution dépend de la capacité d’intégration de la technologie JWP et de la vérification de la compatibilité du code avec les règles de broadcast.
 ## Décisions
 Aucune
 ## Actions
 - [ ] Évaluer la compatibilité entre les flux en parallèle et l’application, avec JWP, par Rosé et Trinx.
 - [ ] Vérifier la possibilité d’un cross entre les applications et les flux, par José et Trings.
 - [ ] Évaluer la viabilité d’un stream 24/7 et des horaires spécifiques, par José et Trings.
 ## Blocages / Risques
 - Il n’existe pas d’ingest point partagé pour deux flux simultanés.
 - Le coût de la solution est estimé à 2000 $ par mois.
 - Le cross entre les applications et les flux est incertain.
 - La compatibilité avec les règles de broadcast est incertaine.
 ## À suivre
 - La vérification de la compatibilité entre les flux en parallèle et l’application.
 - La vérification de la viabilité d’un stream 24/7 et des horaires spécifiques.
 - La vérification de la possibilité d’un cross entre les applications et les flux.
@@ -0,0 +1,129 @@
 ---
 type: project
 project: Strategic KPI Framework
 status: active
 owner: Amadou
 start_date: 2026-08-05
 target_date:
 last_reviewed: 2026-08-05
 stakeholders: CDD
 ---
 - 🟢 **On track / Healthy:** no intervention required
 - 🟡 **Attention:** issue exists, but currently manageable
 - 🟠 **At risk:** intervention or decision required; commitment is likely to slip
 - 🔴 **Critical / Off track:** commitment missed, major blocker, or immediate intervention required
 - ⚪ **Unknown:** insufficient information to assess
 **Status:** ⚪ Unknown  
 **Owner:**  
 **Start Date:** 2026-08-05  
 **Target Date:**  
 **Last Reviewed:** 2026-08-05  
 **Stakeholders:**  
 ---
 ## Objective
 What are we trying to accomplish?
 <% tp.file.cursor() %>
 ## Business Value
 Why are we doing this?
 -
 ## Success Criteria
 How will we know the project succeeded?
 - 
 - 
 ## Scope
 ### In Scope
 - 
 ### Out of Scope
 - 
 ## Deliverables
 These are project outputs, not personal reminders.
 - [ ] 
 - [ ] 
 ## Milestones
 | Milestone | Owner | Target | Status |
 |---|---|---|---|
 | | | | ⚪ Unknown |
 ## Risks
 | Risk | Impact | Probability | Mitigation | Owner |
 |---|---|---|---|---|
 | | | | | |
 ## Dependencies
 | Dependency | Owner | Needed By | Status |
 |---|---|---|---|
 | | | | ⚪ Unknown |
 ## Decisions
 Link only to actual decision notes.
 - [[]]
 ## Current Status
 **Overall:** ⚪ Unknown
 ### Latest Update
 **Date:** 2026-08-05
 -
 ### Completed
 -
 ### In Progress
 -
 ### Blockers
 -
 ## Next Commitment
 **Commitment:**  
 **Owner:**  
 **Due:**  
 **Status:** ⚪ Unknown  
 ## Actions
 > Execution is tracked in **Monday or Jira**.  
 > Personal actions belonging to me are tracked in **Twos**.
 -
 ## Lessons Learned
 _To be completed during and after the project._
 ## Related
 - [[]]
@@ -1,743 +0,0 @@
 **[0:00 - 0:03]** - Bonjour.
 **[0:03 - 0:10]** - Bonjour.
 **[0:10 - 0:12]** - Comment ça va?
 **[0:12 - 0:14]** - Comment ça va?
 **[0:14 - 0:15]** - Je suis à
 **[0:18 - 0:20]** - Oui, j'ai entendu ça?
 **[0:20 - 0:20]** -
 **[0:20 - 0:22]** Oui.
 **[0:15 - 0:18]** Toronto en ce moment.
 **[0:22 - 0:24]** - Je me suis fait une petite entorse à la cheville.
 **[0:24 - 0:28]** Je vais essayer de faire ça facile.
 **[0:28 - 0:32]** Et en plus, je voyage au week-end.
 **[0:32 - 0:34]** - Oui, j'étais comme...
 **[0:34 - 0:34]** -
 **[0:34 - 0:38]** Tu vois mon petit ami?
 **[0:38 - 0:39]** - Je viens en
 **[0:40 - 0:40]** -
 **[0:39 - 0:40]** France.
 **[0:40 - 0:40]** Oh,
 **[0:40 - 0:42]** OK.
 **[0:42 - 0:42]** Pour voir ma famille?
 **[0:42 - 0:42]** -
 **[0:42 - 0:44]** Oui, je viens en France.
 **[0:44 - 0:48]** Ensuite, je fais huit jours de télétravail.
 **[0:48 - 0:50]** Ensuite, je suis en vacances.
 **[0:50 - 0:50]** -
 **[0:50 - 0:52]** OK.
 **[0:52 - 0:52]** -
 **[0:52 - 0:52]** Oui.
 **[0:52 - 0:52]** -
 **[0:52 - 0:56]** Tu peux te faire le télétravail de la France?
 **[0:56 - 0:58]** - Tu peux te faire la bonne direction des heures.
 **[0:58 - 1:02]** - Oui, en France, ça va être genre de 15h à 11h du soir.
 **[1:02 - 1:04]** - Oui.
 **[1:04 - 1:04]** -
 **[1:04 - 1:06]** Mais, tu sais ce que?
 **[1:06 - 1:08]** C'est pas si mauvais...
 **[1:08 - 1:10]** Moi, je trouve personnellement que c'est pas si mauvais que ça.
 **[1:10 - 1:12]** - OK.
 **[1:12 - 1:12]** Parce que...
 **[1:12 - 1:16]** Tu peux faire quand même plein de choses dans la journée.
 **[1:16 - 1:18]** Et faire tout ce que tu veux.
 **[1:18 - 1:22]** Le seul truc qui est un peu dur, c'est...
 **[1:22 - 1:24]** manger à midi parce que...
 **[1:24 - 1:28]** Là-bas, ils mangent plus vers 7h, comme 13h.
 **[1:28 - 1:36]** Et ensuite, si t'as pas d'enfants dans 7h, si t'as des enfants, les coucher.
 **[1:36 - 1:40]** Alors que genre, il est 3h, un il est 9h, t'es comme...
 **[1:40 - 1:45]** Mais sinon, à part ça, il n'y a pas de problème.
 **[1:45 - 1:48]** Moi, je trouve que c'est pas si difficile que ça.
 **[1:48 - 1:48]** -
 **[1:48 - 1:50]** Tu es parti pour deux semaines?
 **[1:50 - 1:50]** -
 **[1:50 - 1:52]** Non, en fait...
 **[1:52 - 1:53]** Moi, je pars...
 **[1:53 - 1:55]** Je reviens le 3 septembre au Canada.
 **[1:55 - 1:56]** - Oh, wow!
 **[1:56 - 1:57]** -
 **[1:57 - 1:57]** Yeah.
 **[1:57 - 1:57]** -
 **[1:57 - 1:59]** OK, alors t'es quand même parti pour presque un mois.
 **[1:59 - 2:00]** - Yeah.
 **[2:00 - 2:00]** -
 **[2:00 - 2:01]** OK.
 **[2:01 - 2:01]** -
 **[2:01 - 2:02]** Yeah.
 **[2:02 - 2:02]** -
 **[2:02 - 2:07]** Est-ce que c'est juste la famille de Aude, ou tu as aussi de la famille d'habas?
 **[2:07 - 2:08]** - Non, non, c'est...
 **[2:08 - 2:10]** J'ai de la famille, mais en fait, c'est que...
 **[1:12 - 1:12]** -
 **[2:12 - 2:13]** plus proche de
 **[2:14 - 2:18]** Et moi, mes cousins et cousines là, sont à Paris.
 **[2:18 - 2:20]** Non, blaguez, voilà.
 **[2:20 - 2:22]** C'est trop loin, les gars.
 **[2:22 - 2:24]** - Vous pouvez descendre.
 **[2:10 - 2:12]** Maud, elle est...
 **[2:24 - 2:25]** - Yeah.
 **[2:25 - 2:27]** En fait, moi, ce qui me dérange, c'est quand je vais à
 **[2:27 - 2:28]** Paris...
 **[2:28 - 2:29]** Oh, bah...
 **[2:29 - 2:32]** Si je dois aller à Paris, c'est que je connais trop de gens.
 **[2:32 - 2:34]** Et j'aurai jamais le temps de visiter tout le monde.
 **[2:34 - 2:37]** Et j'aurai jamais le temps de m'occuper de ce que je veux faire.
 **[2:37 - 2:40]** Et je veux juste pas avoir à dealer avec ça.
 **[2:40 - 2:41]** C'est blaguez!
 **[2:41 - 2:43]** J'ai quitté...
 **[2:43 - 2:45]** Je quitte la grande ville de Toronto pour aller me reposer.
 **[2:45 - 2:47]** Et non, avec le délème et le stress.
 **[2:47 - 2:51]** Je savais pas que t'avais tellement de famille à Paris.
 **[2:51 - 2:53]** Ouais, ouais, j'en ai, j'en ai.
 **[2:53 - 2:56]** J'ai plein de cousins qui sont là-bas.
 **[2:56 - 2:58]** Et ensuite, le truc, c'est que...
 **[2:58 - 3:00]** Les gens avec qui j'ai fait...
 **[3:00 - 3:02]** Comme...
 **[3:02 - 3:06]** Le kindergarten, le décair, le...
 **[3:06 - 3:07]** Comme...
 **[3:09 - 3:11]** Beaucoup de gens sont en France aussi.
 **[3:11 - 3:12]** Beaucoup.
 **[3:12 - 3:13]** Oh!
 **[3:13 - 3:14]** Ouais.
 **[3:14 - 3:15]** Beaucoup.
 **[3:15 - 3:16]** Attends, mais...
 **[3:16 - 3:17]** Toi, est-ce que t'as fait ces années...
 **[3:17 - 3:19]** Où est-ce que t'as fait ces années-là dans ta vie?
 **[3:19 - 3:21]** Toutes ces années-là, j'ai fait un arabe et saoudite.
 **[3:21 - 3:22]** OK.
 **[3:22 - 3:26]** Et beaucoup de ces gens-là ont décidé de venir vivre à Paris.
 **[3:26 - 3:27]** Oh!
 **[3:27 - 3:28]** OK.
 **[3:28 - 3:35]** Donc, quand on se communique sur Slack ou bien sur sur Slack, sur WhatsApp, je veux dire...
 **[3:35 - 3:35]** Ils sont à
 **[3:35 - 3:37]** Paris, en fait.
 **[3:37 - 3:38]** Et j'ai dit...
 **[3:38 - 3:39]** Ouais!
 **[3:39 - 3:45]** Comme la dernière fois, je les ai vus, je leur ai dit : "Hey les gars, je m'en vais à Barça.
 **[3:48 - 3:50]** Et il y en a cinq qui sont venus.
 **[3:45 - 3:48]** Si vous voulez me voir, on se voit à Barça, mais je ne viens pas à Paris."
 **[3:51 - 3:52]** Slack,
 **[3:51 - 3:51]** Tu vois, sur
 **[3:52 - 3:53]** OK, cool.
 **[3:53 - 3:56]** Mais, moi, aller à Paris, non, c'est trop compliqué.
 **[3:56 - 4:00]** Parce que j'étais juste comme : "Moi, je ne sais pas que tu nous vies que tu as grandi en France."
 **[4:00 - 4:01]** Non, non.
 **[4:01 - 4:02]** Non, je n'ai pas grandi en France.
 **[4:02 - 4:04]** Et tu n'as pas l'accent non plus.
 **[4:04 - 4:05]** Non.
 **[4:05 - 4:07]** Mais c'est ça qui est drôle.
 **[4:07 - 4:12]** Parce que beaucoup de gens disent : "OK, à mon avis, tu as un accent qui n'est pas d'ici, qui n'est pas de la France, qui n'est pas de là."
 **[4:12 - 4:14]** Je sais pas.
 **[4:14 - 4:17]** Je sais pas.
 **[4:17 - 4:18]** Donc...
 **[4:18 - 4:19]** Tu l'as ramassé un peu partout.
 **[4:19 - 4:21]** Oui, exactement.
 **[3:50 - 3:51]** OK.
 **[4:21 - 4:22]** Mais bon, oh, bien.
 **[4:22 - 4:23]** Oh, bien.
 **[4:26 - 4:28]** Il est trop concentré dans son travail.
 **[4:24 - 4:26]** Bon, il est ou notre Slimane, il les a oubliés ?
 **[4:28 - 4:29]** Peut-être.
 **[4:29 - 4:30]** Je ne sais pas.
 **[4:30 - 4:31]** Est-ce qu'il est au bureau ?
 **[4:31 - 4:32]** Non, il est à
 **[4:32 - 4:33]** Ottawa.
 **[4:33 - 4:33]** Ah,
 **[4:33 - 4:34]** OK.
 **[4:34 - 4:34]** Il est à
 **[2:13 - 2:14]** Toulouse.
 **[4:34 - 4:35]** Ottawa.
 **[4:35 - 4:35]** Il est à
 **[4:36 - 4:36]** Il est à
 **[4:36 - 4:37]** Ottawa.
 **[4:37 - 4:41]** Alors, j'ai probablement vu Slimane à Ottawa, mais c'est juste que je ne savais pas que c'était lui.
 **[4:42 - 4:43]** Tu as dû le voir.
 **[4:43 - 4:45]** Tu vas vite le reconnaître.
 **[4:45 - 4:47]** Oui, je pense que oui.
 **[4:47 - 4:49]** Une fois que j'ai vu son visage, il est comme : "Ah oui, c'est vrai."
 **[4:49 - 4:52]** Parce que je l'ai vu une fois pour 5 minutes dans un appel vidéo.
 **[4:52 - 4:53]** C'est possible.
 **[4:53 - 4:54]** Oui, c'est possible.
 **[4:54 - 4:55]** Tu vas vite le reconnaître.
 **[4:55 - 4:57]** Tu vas vite le reconnaître.
 **[4:57 - 5:01]** De toute façon, parce que je sais que depuis hier, il travaille parce que...
 **[3:07 - 3:09]** Le primaire, secondaire...
 **[5:06 - 5:07]** C'est quoi ce truc ?
 **[5:01 - 5:06]** En fait, je lui ai demandé de ne pas utiliser les serveurs...
 **[5:16 - 5:20]** Donc, ils ont créé un nouveau serveur en 4e.
 **[4:23 - 4:24]** Oh, bien.
 **[5:09 - 5:16]** Je lui ai demandé de ne pas utiliser les serveurs qui ont déjà les synchros.
 **[5:20 - 5:26]** Et ce qu'ils vont faire, c'est que là, il a tout préparé pour qu'on puisse aller de l'avant.
 **[5:39 - 5:43]** Comme si tout est prêt, ben là, oui, on peut faire un export avec Franck.
 **[5:43 - 5:44]** Et là, on continue, quoi.
 **[5:44 - 5:45]** Bonjour.
 **[5:45 - 5:46]** Bonjour.
 **[5:49 - 5:51]** Oh, il n'y a pas de problème.
 **[5:46 - 5:49]** Désolé, j'étais dans notre réunion.
 **[5:51 - 5:54]** Oui, j'ai vu qu'il est dans la réunion de ce matin.
 **[5:54 - 5:56]** Il n'y a pas de problème.
 **[5:56 - 5:58]** On se t'est besoin.
 **[5:58 - 6:00]** Ça va et toi?
 **[6:00 - 6:01]** Ça va, c'était changé.
 **[6:01 - 6:04]** Ouais, ouais, je te comprends.
 **[6:04 - 6:05]** Je te comprends.
 **[6:05 - 6:07]** Mais ça va aller, ça va aller.
 **[6:07 - 6:13]** En fait, je voulais juste faire la petite rencontre parce que je veux juste m'assurer qu'on soit tous sur la même longueur d'onde là.
 **[6:13 - 6:18]** C'est sûr et certain que si on avait Ellen Jelan, ça aurait été bien, mais ce n'est pas la fin du monde.
 **[6:18 - 6:18]** Donc
 **[6:18 - 6:23]** Mohamed, juste pour te réexpliquer un peu comment ça fonctionne.
 **[4:41 - 4:42]** Oui, tu as dû le voir.
 **[6:23 - 6:23]** Vu que
 **[6:23 - 6:29]** PCI a fait une livraison dans l'environnement de test, ce qui veut dire LUIS test.
 **[6:35 - 6:41]** Elle peut prendre un produit bidon au hasard, faire la liaison des outils pédagogiques.
 **[6:41 - 6:48]** Donc elle va dire par exemple produit A a une liaison d'outils pédagogiques avec produit B.
 **[5:07 - 5:09]** J'ai une mouche ici là.
 **[6:48 - 6:54]** Et normalement, elle va te donner le base number qu'elle a utilisé, l'identifiant de LUIS là.
 **[6:54 - 6:55]** D'accord.
 **[6:58 - 7:02]** Franck, est-ce que je peux avoir une copie de l'export de
 **[6:58 - 6:58]** Tu vas dire
 **[7:02 - 7:04]** LUIS test?
 **[6:55 - 6:58]** Donc toi, c'est là où toi tu vas voir Franck.
 **[6:29 - 6:35]** Donc A-RES, elle n'est pas forcément obligée d'utiliser la même chose qu'elle trouve en prod.
 **[7:06 - 7:07]** P4.
 **[7:04 - 7:06]** Tu le récupères, tu le mets sur ton
 **[7:18 - 7:20]** LUIS que A-RES t'aura donné.
 **[7:20 - 7:21]** Oui.
 **[7:21 - 7:25]** Et chercher et t'assurer que tu as la bonne relation.
 **[7:25 - 7:28]** Donc normalement, tu devrais voir A a une relation avec B.
 **[7:12 - 7:18]** Et ce que tu veux faire à partir de là, c'est reprendre l'identifiant
 **[7:28 - 7:30]** Si tu as ça, c'est bon.
 **[7:30 - 7:32]** Ensuite, tu prends l'identifiant de B.
 **[7:32 - 7:33]** Et tu devrais voir que
 **[7:36 - 7:37]** Ah, ok.
 **[5:26 - 5:39]** Donc, maintenant, je lui ai dit : "A lieu de faire une demande à Franck de faire un export de Morgador, de voir avec toi si tout est prêt dans l'UIS au niveau des outils pédagogiques."
 **[7:37 - 7:38]** Ok.
 **[7:38 - 7:39]** C'est bon.
 **[7:33 - 7:36]** B a une relation avec A.
 **[7:07 - 7:12]** De ton P4, tu vas exécuter ton API de Mogador.
 **[7:41 - 7:51]** Le deuxième test que tu devrais faire, c'est regarder par rapport à ce que la synchro fait, par exemple, les appels qu'ils font.
 **[7:51 - 7:55]** Je pense que tu les as déjà documentés toi, en temps normal, je pense, dans ton document là.
 **[7:39 - 7:41]** Maintenant, ça c'est le premier test.
 **[8:03 - 8:10]** Donc tu veux juste t'assurer que quand tu refais la même chose pour un produit ou n'importe lequel, que tout marche.
 **[8:02 - 8:03]** Ok.
 **[8:11 - 8:17]** C'est pour éviter que si on va en prod, qu'on ait des surprises sur d'autres produits.
 **[8:01 - 8:02]** Meta-Product pour tel produit.
 **[8:17 - 8:23]** Parce que ça nous était déjà arrivé dans le passé qu'ils ont fait une livraison, mais ils ont cassé autre chose dans l'API.
 **[7:55 - 8:01]** C'est juste, tu sais, quand tu appelles le Meta-Product, par exemple, on va appeler le
 **[8:23 - 8:24]** D'accord.
 **[8:33 - 8:34]** C'est ça.
 **[8:10 - 8:11]** Ok.
 **[8:37 - 8:40]** Maintenant, le truc, c'est pour ça que je voulais que
 **[8:40 - 8:42]** Ellen Chaland soit là.
 **[4:35 - 4:36]** Ottawa.
 **[8:50 - 8:55]** Et c'est là où c'est un peu compliqué de faire, de valider que ça va marcher.
 **[8:55 - 8:57]** Est-ce qu'on sait quand ça ira bien?
 **[8:58 - 8:59]** Ok.
 **[8:59 - 9:00]** Je ne sais pas.
 **[8:42 - 8:50]** C'est parce que je ne sais pas qu'est-ce qui déterminait que certains éléments étaient manquants pour les outils pédagogiques.
 **[9:00 - 9:01]** On peut demander à
 **[9:01 - 9:02]** Marie-Pierre,
 **[8:24 - 8:33]** C'est-à-dire que je vais prendre les APIs appelés généralement par Directus, je vais les rejouer dans le test et valider le résultat.
 **[8:57 - 8:58]** Je ne sais pas.
 **[9:02 - 9:03]** I guess.
 **[9:03 - 9:05]** Marie-Pierre serait?
 **[8:34 - 8:37]** Donc, quand on en a, tu ne devrais pas avoir de problème.
 **[9:03 - 9:03]** Ah non, est-ce que
 **[9:07 - 9:07]** Est-ce que
 **[9:06 - 9:07]** Marie-Pierre.
 **[9:07 - 9:10]** Marie-Pierre est au bureau, non, maître?
 **[9:05 - 9:06]** Oui, je pense qu'elle devrait savoir
 **[9:12 - 9:14]** Marie-Pierre, c'est pas grave.
 **[9:14 - 9:15]** C'est pas grave.
 **[9:25 - 9:32]** Est-ce que je devrais relancer, comme changer le statut à non transmis, puis retransmettre pour qu'il y ait quelque chose de nouveau?
 **[9:19 - 9:25]** Est-ce que moi j'ai besoin de comme, des outils pédagogiques qui font tant de tâches d'exposition?
 **[9:15 - 9:18]** C'est pas grave, je peux lui envoyer en cela, plus tard.
 **[9:18 - 9:19]** Ok, merci.
 **[9:32 - 9:34]** Tu peux, je n'ai rien à perdre.
 **[9:34 - 9:35]** Ok.
 **[9:10 - 9:11]** Tu as revu Marie-Pierre aujourd'hui?
 **[9:43 - 9:46]** D'autres outils pédagogiques, un épisode, une collection.
 **[9:46 - 9:47]** Ok.
 **[9:35 - 9:42]** J'ai trouvé un outil pédagogique dans la base test qui est programmé sur Ritello avec multiples ressources liées.
 **[9:11 - 9:12]** Marie-Pierre?
 **[9:48 - 9:49]** Ok.
 **[9:42 - 9:43]** Ok.
 **[9:49 - 9:50]** C'est bon, c'est parfait.
 **[9:52 - 9:53]** Ok.
 **[9:51 - 9:52]** Ok.
 **[9:53 - 9:54]** Ok.
 **[9:55 - 9:58]** Si ça marche, ça marche.
 **[9:50 - 9:51]** Comme si on pourra bien comparer ça.
 **[9:47 - 9:48]** pour voir si c'est tout ce qui est.
 **[9:59 - 10:00]** Ok.
 **[9:54 - 9:55]** Ensuite, après c'est…
 **[9:58 - 9:59]** Ok.
 **[10:09 - 10:16]** Puis malheureusement, l'exemple que Joël a partagé à PC pour régler les problèmes, c'est un exemple qui n'existe pas dans la base test.
 **[10:01 - 10:05]** Honnêtement, c'est compliqué à faire le test pour savoir qu'est-ce qui faisait que ça bloquait avant ou pas.
 **[10:17 - 10:18]** Justement.
 **[10:16 - 10:17]** Ah oui.
 **[10:18 - 10:19]** Vous avez fait ça.
 **[10:21 - 10:23]** Ouais.
 **[10:23 - 10:25]** Donc, on n'a pas trop d'options.
 **[10:19 - 10:21]** Je ne sais pas donc.
 **[10:00 - 10:01]** Ok.
 **[10:26 - 10:28]** Je vais envoyer un courriel.
 **[10:28 - 10:30]** Je vais mettre l'identifiant du produit.
 **[10:25 - 10:26]** Ok.
 **[10:05 - 10:09]** Je ne sais pas comment on peut tester ça.
 **[10:42 - 10:44]** Je vais en fait maintenant de mon côté.
 **[10:30 - 10:34]** Je vais mettre l'identifiant de chaque produit qui est une ressource liée.
 **[10:44 - 10:45]** C'est ça.
 **[10:45 - 10:50]** Après, Mohamed, pour toi et moi, si tu as besoin d'aide, je pourrais t'aider pour te montrer exactement où aller chercher et tout ça.
 **[10:34 - 10:40]** Et puis, je vais relancer l'exposition pour essayer de forcer les informations.
 **[10:52 - 10:53]** D'accord.
 **[10:50 - 10:52]** Ok.
 **[10:59 - 10:59]** Ouais,
 **[10:53 - 10:58]** Mais après ça, je vais demander à Franck qu'ils m'envoyent la nouvelle version de WIS test.
 **[11:01 - 11:02]** Ouais.
 **[10:58 - 10:59]** Ouais.
 **[10:59 - 11:01]** SQL, ouais.
 **[10:40 - 10:42]** Et ça n'a pas de mieux être envoyé.
 **[11:02 - 11:03]** Ouais, SQL.
 **[11:03 - 11:04]** Ok.
 **[11:08 - 11:09]** Amadou, est-ce que je peux ?
 **[11:04 - 11:05]** C'est bon, c'est clair pour moi.
 **[11:06 - 11:07]** Ouais.
 **[11:07 - 11:08]** Merci.
 **[11:11 - 11:12]** Vas-y, vas-y.
 **[11:10 - 11:11]** J'ai besoin de toi de juste deux minutes.
 **[11:13 - 11:14]** Bye.
 **[11:14 - 11:15]** Bye.
 **[11:09 - 11:10]** Oui.
 **[11:05 - 11:06]** Excellent.
 **[11:12 - 11:13]** Ok, vas-y.
 **[11:27 - 11:28]** Je sais.
 **[11:15 - 11:16]** Ok.
 **[11:16 - 11:27]** Concernant la notification que tu m'envoyais aujourd'hui à la chaîne, j'ai constaté qu'il y a un script qui joue toujours à 8h25.
 **[11:30 - 11:31]** Je n'ai pas trouvé son message.
 **[11:36 - 11:40]** Ah, tu as la personne qu'on a regardé dans le monde.
 **[11:29 - 11:30]** Exactement.
 **[11:40 - 11:49]** En fait, moi, je pense que ce qui se passe, c'est que du côté des infrastructures, ils ont dû faire une copie d'un serveur qui est encore actif.
 **[11:31 - 11:35]** Mohamed, ça fait trois ans que je le cherche.
 **[11:35 - 11:36]** Je ne sais pas où il est.
 **[11:49 - 11:50]** Et c'est lui qui a fait ça.
 **[11:52 - 11:53]** Oui.
 **[11:28 - 11:29]** Je ne sais pas où il est.
 **[11:56 - 11:56]** C'est où ?
 **[11:50 - 11:52]** Et je ne sais pas lequel.
 **[11:55 - 11:56]** C'est où celui-ci ?
 **[11:53 - 11:54]** Parce que moi aussi, ça m'arrange.
 **[11:54 - 11:55]** Ça fait trois ans que je le cherche.
 **[11:56 - 11:58]** Je ne sais pas.
 **[11:59 - 12:01]** Parce que toujours à 8h25.
 **[12:05 - 12:05]** OK.
 **[12:03 - 12:04]** Oui.
 **[12:04 - 12:05]** D'accord.
 **[12:10 - 12:11]** Oui, tu peux.
 **[11:58 - 11:59]** Exactement.
 **[12:05 - 12:10]** Dans l'essentiel, je peux ajouter ce lance-name dans la version de production ?
 **[12:01 - 12:03]** C'est le même message.
 **[12:14 - 12:15]** Je ne vais pas en temps.
 **[12:16 - 12:16]** Ça n'a pas de problème.
 **[12:11 - 12:13]** Oui, tu peux.
 **[12:13 - 12:14]** C'est tout.
 **[12:17 - 12:18]** Allez, OK.
 **[12:15 - 12:16]** OK.
 **[12:18 - 12:18]** Bye.
 **[12:16 - 12:17]** Merci à toi aussi.
 **[0:30 - 0:59]** Thank you.
 **[1:30 - 1:59]** Thank you.
 **[2:30 - 2:59]** Thank you.
 **[3:00 - 3:29]** Thank you.
 **[4:00 - 4:29]** Thank you.
 **[3:30 - 3:59]** Thank you.
 **[2:00 - 2:29]** Thank you.
 **[4:30 - 4:59]** Thank you.
 **[5:00 - 5:29]** Thank you.
 **[0:00 - 0:29]** Thank you.
 **[6:00 - 6:29]** Thank you.
 **[6:30 - 6:59]** Thank you.
 **[1:00 - 1:29]** Thank you.
 **[12:18 - 12:19]** Bye.
 **[7:00 - 7:29]** Thank you.
 **[5:30 - 5:59]** Thank you.
 **[8:00 - 8:29]** Thank you.
 **[9:30 - 9:59]** Thank you.
 **[7:30 - 7:59]** Thank you.
 **[11:00 - 11:29]** Thank you.
 **[8:30 - 8:59]** Thank you.
 **[10:30 - 10:59]** Thank you.
 **[12:00 - 12:29]** Thank you.
 **[11:30 - 11:59]** Thank you.
 **[9:00 - 9:29]** Thank you.
 **[10:00 - 10:29]** Thank you.