**[0:00 - 0:03]** - Bonjour. **[0:03 - 0:10]** - Bonjour. **[0:10 - 0:12]** - Comment ça va? **[0:12 - 0:14]** - Comment ça va? **[0:14 - 0:15]** - Je suis à **[0:18 - 0:20]** - Oui, j'ai entendu ça? **[0:20 - 0:20]** - **[0:20 - 0:22]** Oui. **[0:15 - 0:18]** Toronto en ce moment. **[0:22 - 0:24]** - Je me suis fait une petite entorse à la cheville. **[0:24 - 0:28]** Je vais essayer de faire ça facile. **[0:28 - 0:32]** Et en plus, je voyage au week-end. **[0:32 - 0:34]** - Oui, j'étais comme... **[0:34 - 0:34]** - **[0:34 - 0:38]** Tu vois mon petit ami? **[0:38 - 0:39]** - Je viens en **[0:40 - 0:40]** - **[0:39 - 0:40]** France. **[0:40 - 0:40]** Oh, **[0:40 - 0:42]** OK. **[0:42 - 0:42]** Pour voir ma famille? **[0:42 - 0:42]** - **[0:42 - 0:44]** Oui, je viens en France. **[0:44 - 0:48]** Ensuite, je fais huit jours de télétravail. **[0:48 - 0:50]** Ensuite, je suis en vacances. **[0:50 - 0:50]** - **[0:50 - 0:52]** OK. **[0:52 - 0:52]** - **[0:52 - 0:52]** Oui. **[0:52 - 0:52]** - **[0:52 - 0:56]** Tu peux te faire le télétravail de la France? **[0:56 - 0:58]** - Tu peux te faire la bonne direction des heures. **[0:58 - 1:02]** - Oui, en France, ça va être genre de 15h à 11h du soir. **[1:02 - 1:04]** - Oui. **[1:04 - 1:04]** - **[1:04 - 1:06]** Mais, tu sais ce que? **[1:06 - 1:08]** C'est pas si mauvais... **[1:08 - 1:10]** Moi, je trouve personnellement que c'est pas si mauvais que ça. **[1:10 - 1:12]** - OK. **[1:12 - 1:12]** Parce que... **[1:12 - 1:16]** Tu peux faire quand même plein de choses dans la journée. **[1:16 - 1:18]** Et faire tout ce que tu veux. **[1:18 - 1:22]** Le seul truc qui est un peu dur, c'est... **[1:22 - 1:24]** manger à midi parce que... **[1:24 - 1:28]** Là-bas, ils mangent plus vers 7h, comme 13h. **[1:28 - 1:36]** Et ensuite, si t'as pas d'enfants dans 7h, si t'as des enfants, les coucher. **[1:36 - 1:40]** Alors que genre, il est 3h, un il est 9h, t'es comme... **[1:40 - 1:45]** Mais sinon, à part ça, il n'y a pas de problème. **[1:45 - 1:48]** Moi, je trouve que c'est pas si difficile que ça. **[1:48 - 1:48]** - **[1:48 - 1:50]** Tu es parti pour deux semaines? **[1:50 - 1:50]** - **[1:50 - 1:52]** Non, en fait... **[1:52 - 1:53]** Moi, je pars... **[1:53 - 1:55]** Je reviens le 3 septembre au Canada. **[1:55 - 1:56]** - Oh, wow! **[1:56 - 1:57]** - **[1:57 - 1:57]** Yeah. **[1:57 - 1:57]** - **[1:57 - 1:59]** OK, alors t'es quand même parti pour presque un mois. **[1:59 - 2:00]** - Yeah. **[2:00 - 2:00]** - **[2:00 - 2:01]** OK. **[2:01 - 2:01]** - **[2:01 - 2:02]** Yeah. **[2:02 - 2:02]** - **[2:02 - 2:07]** Est-ce que c'est juste la famille de Aude, ou tu as aussi de la famille d'habas? **[2:07 - 2:08]** - Non, non, c'est... **[2:08 - 2:10]** J'ai de la famille, mais en fait, c'est que... **[1:12 - 1:12]** - **[2:12 - 2:13]** plus proche de **[2:14 - 2:18]** Et moi, mes cousins et cousines là, sont à Paris. **[2:18 - 2:20]** Non, blaguez, voilà. **[2:20 - 2:22]** C'est trop loin, les gars. **[2:22 - 2:24]** - Vous pouvez descendre. **[2:10 - 2:12]** Maud, elle est... **[2:24 - 2:25]** - Yeah. **[2:25 - 2:27]** En fait, moi, ce qui me dérange, c'est quand je vais à **[2:27 - 2:28]** Paris... **[2:28 - 2:29]** Oh, bah... **[2:29 - 2:32]** Si je dois aller à Paris, c'est que je connais trop de gens. **[2:32 - 2:34]** Et j'aurai jamais le temps de visiter tout le monde. **[2:34 - 2:37]** Et j'aurai jamais le temps de m'occuper de ce que je veux faire. **[2:37 - 2:40]** Et je veux juste pas avoir à dealer avec ça. **[2:40 - 2:41]** C'est blaguez! **[2:41 - 2:43]** J'ai quitté... **[2:43 - 2:45]** Je quitte la grande ville de Toronto pour aller me reposer. **[2:45 - 2:47]** Et non, avec le délème et le stress. **[2:47 - 2:51]** Je savais pas que t'avais tellement de famille à Paris. **[2:51 - 2:53]** Ouais, ouais, j'en ai, j'en ai. **[2:53 - 2:56]** J'ai plein de cousins qui sont là-bas. **[2:56 - 2:58]** Et ensuite, le truc, c'est que... **[2:58 - 3:00]** Les gens avec qui j'ai fait... **[3:00 - 3:02]** Comme... **[3:02 - 3:06]** Le kindergarten, le décair, le... **[3:06 - 3:07]** Comme... **[3:09 - 3:11]** Beaucoup de gens sont en France aussi. **[3:11 - 3:12]** Beaucoup. **[3:12 - 3:13]** Oh! **[3:13 - 3:14]** Ouais. **[3:14 - 3:15]** Beaucoup. **[3:15 - 3:16]** Attends, mais... **[3:16 - 3:17]** Toi, est-ce que t'as fait ces années... **[3:17 - 3:19]** Où est-ce que t'as fait ces années-là dans ta vie? **[3:19 - 3:21]** Toutes ces années-là, j'ai fait un arabe et saoudite. **[3:21 - 3:22]** OK. **[3:22 - 3:26]** Et beaucoup de ces gens-là ont décidé de venir vivre à Paris. **[3:26 - 3:27]** Oh! **[3:27 - 3:28]** OK. **[3:28 - 3:35]** Donc, quand on se communique sur Slack ou bien sur sur Slack, sur WhatsApp, je veux dire... **[3:35 - 3:35]** Ils sont à **[3:35 - 3:37]** Paris, en fait. **[3:37 - 3:38]** Et j'ai dit... **[3:38 - 3:39]** Ouais! **[3:39 - 3:45]** Comme la dernière fois, je les ai vus, je leur ai dit : "Hey les gars, je m'en vais à Barça. **[3:48 - 3:50]** Et il y en a cinq qui sont venus. **[3:45 - 3:48]** Si vous voulez me voir, on se voit à Barça, mais je ne viens pas à Paris." **[3:51 - 3:52]** Slack, **[3:51 - 3:51]** Tu vois, sur **[3:52 - 3:53]** OK, cool. **[3:53 - 3:56]** Mais, moi, aller à Paris, non, c'est trop compliqué. **[3:56 - 4:00]** Parce que j'étais juste comme : "Moi, je ne sais pas que tu nous vies que tu as grandi en France." **[4:00 - 4:01]** Non, non. **[4:01 - 4:02]** Non, je n'ai pas grandi en France. **[4:02 - 4:04]** Et tu n'as pas l'accent non plus. **[4:04 - 4:05]** Non. **[4:05 - 4:07]** Mais c'est ça qui est drôle. **[4:07 - 4:12]** Parce que beaucoup de gens disent : "OK, à mon avis, tu as un accent qui n'est pas d'ici, qui n'est pas de la France, qui n'est pas de là." **[4:12 - 4:14]** Je sais pas. **[4:14 - 4:17]** Je sais pas. **[4:17 - 4:18]** Donc... **[4:18 - 4:19]** Tu l'as ramassé un peu partout. **[4:19 - 4:21]** Oui, exactement. **[3:50 - 3:51]** OK. **[4:21 - 4:22]** Mais bon, oh, bien. **[4:22 - 4:23]** Oh, bien. **[4:26 - 4:28]** Il est trop concentré dans son travail. **[4:24 - 4:26]** Bon, il est ou notre Slimane, il les a oubliés ? **[4:28 - 4:29]** Peut-être. **[4:29 - 4:30]** Je ne sais pas. **[4:30 - 4:31]** Est-ce qu'il est au bureau ? **[4:31 - 4:32]** Non, il est à **[4:32 - 4:33]** Ottawa. **[4:33 - 4:33]** Ah, **[4:33 - 4:34]** OK. **[4:34 - 4:34]** Il est à **[2:13 - 2:14]** Toulouse. **[4:34 - 4:35]** Ottawa. **[4:35 - 4:35]** Il est à **[4:36 - 4:36]** Il est à **[4:36 - 4:37]** Ottawa. **[4:37 - 4:41]** Alors, j'ai probablement vu Slimane à Ottawa, mais c'est juste que je ne savais pas que c'était lui. **[4:42 - 4:43]** Tu as dû le voir. **[4:43 - 4:45]** Tu vas vite le reconnaître. **[4:45 - 4:47]** Oui, je pense que oui. **[4:47 - 4:49]** Une fois que j'ai vu son visage, il est comme : "Ah oui, c'est vrai." **[4:49 - 4:52]** Parce que je l'ai vu une fois pour 5 minutes dans un appel vidéo. **[4:52 - 4:53]** C'est possible. **[4:53 - 4:54]** Oui, c'est possible. **[4:54 - 4:55]** Tu vas vite le reconnaître. **[4:55 - 4:57]** Tu vas vite le reconnaître. **[4:57 - 5:01]** De toute façon, parce que je sais que depuis hier, il travaille parce que... **[3:07 - 3:09]** Le primaire, secondaire... **[5:06 - 5:07]** C'est quoi ce truc ? **[5:01 - 5:06]** En fait, je lui ai demandé de ne pas utiliser les serveurs... **[5:16 - 5:20]** Donc, ils ont créé un nouveau serveur en 4e. **[4:23 - 4:24]** Oh, bien. **[5:09 - 5:16]** Je lui ai demandé de ne pas utiliser les serveurs qui ont déjà les synchros. **[5:20 - 5:26]** Et ce qu'ils vont faire, c'est que là, il a tout préparé pour qu'on puisse aller de l'avant. **[5:39 - 5:43]** Comme si tout est prêt, ben là, oui, on peut faire un export avec Franck. **[5:43 - 5:44]** Et là, on continue, quoi. **[5:44 - 5:45]** Bonjour. **[5:45 - 5:46]** Bonjour. **[5:49 - 5:51]** Oh, il n'y a pas de problème. **[5:46 - 5:49]** Désolé, j'étais dans notre réunion. **[5:51 - 5:54]** Oui, j'ai vu qu'il est dans la réunion de ce matin. **[5:54 - 5:56]** Il n'y a pas de problème. **[5:56 - 5:58]** On se t'est besoin. **[5:58 - 6:00]** Ça va et toi? **[6:00 - 6:01]** Ça va, c'était changé. **[6:01 - 6:04]** Ouais, ouais, je te comprends. **[6:04 - 6:05]** Je te comprends. **[6:05 - 6:07]** Mais ça va aller, ça va aller. **[6:07 - 6:13]** En fait, je voulais juste faire la petite rencontre parce que je veux juste m'assurer qu'on soit tous sur la même longueur d'onde là. **[6:13 - 6:18]** C'est sûr et certain que si on avait Ellen Jelan, ça aurait été bien, mais ce n'est pas la fin du monde. **[6:18 - 6:18]** Donc **[6:18 - 6:23]** Mohamed, juste pour te réexpliquer un peu comment ça fonctionne. **[4:41 - 4:42]** Oui, tu as dû le voir. **[6:23 - 6:23]** Vu que **[6:23 - 6:29]** PCI a fait une livraison dans l'environnement de test, ce qui veut dire LUIS test. **[6:35 - 6:41]** Elle peut prendre un produit bidon au hasard, faire la liaison des outils pédagogiques. **[6:41 - 6:48]** Donc elle va dire par exemple produit A a une liaison d'outils pédagogiques avec produit B. **[5:07 - 5:09]** J'ai une mouche ici là. **[6:48 - 6:54]** Et normalement, elle va te donner le base number qu'elle a utilisé, l'identifiant de LUIS là. **[6:54 - 6:55]** D'accord. **[6:58 - 7:02]** Franck, est-ce que je peux avoir une copie de l'export de **[6:58 - 6:58]** Tu vas dire **[7:02 - 7:04]** LUIS test? **[6:55 - 6:58]** Donc toi, c'est là où toi tu vas voir Franck. **[6:29 - 6:35]** Donc A-RES, elle n'est pas forcément obligée d'utiliser la même chose qu'elle trouve en prod. **[7:06 - 7:07]** P4. **[7:04 - 7:06]** Tu le récupères, tu le mets sur ton **[7:18 - 7:20]** LUIS que A-RES t'aura donné. **[7:20 - 7:21]** Oui. **[7:21 - 7:25]** Et chercher et t'assurer que tu as la bonne relation. **[7:25 - 7:28]** Donc normalement, tu devrais voir A a une relation avec B. **[7:12 - 7:18]** Et ce que tu veux faire à partir de là, c'est reprendre l'identifiant **[7:28 - 7:30]** Si tu as ça, c'est bon. **[7:30 - 7:32]** Ensuite, tu prends l'identifiant de B. **[7:32 - 7:33]** Et tu devrais voir que **[7:36 - 7:37]** Ah, ok. **[5:26 - 5:39]** Donc, maintenant, je lui ai dit : "A lieu de faire une demande à Franck de faire un export de Morgador, de voir avec toi si tout est prêt dans l'UIS au niveau des outils pédagogiques." **[7:37 - 7:38]** Ok. **[7:38 - 7:39]** C'est bon. **[7:33 - 7:36]** B a une relation avec A. **[7:07 - 7:12]** De ton P4, tu vas exécuter ton API de Mogador. **[7:41 - 7:51]** Le deuxième test que tu devrais faire, c'est regarder par rapport à ce que la synchro fait, par exemple, les appels qu'ils font. **[7:51 - 7:55]** Je pense que tu les as déjà documentés toi, en temps normal, je pense, dans ton document là. **[7:39 - 7:41]** Maintenant, ça c'est le premier test. **[8:03 - 8:10]** Donc tu veux juste t'assurer que quand tu refais la même chose pour un produit ou n'importe lequel, que tout marche. **[8:02 - 8:03]** Ok. **[8:11 - 8:17]** C'est pour éviter que si on va en prod, qu'on ait des surprises sur d'autres produits. **[8:01 - 8:02]** Meta-Product pour tel produit. **[8:17 - 8:23]** Parce que ça nous était déjà arrivé dans le passé qu'ils ont fait une livraison, mais ils ont cassé autre chose dans l'API. **[7:55 - 8:01]** C'est juste, tu sais, quand tu appelles le Meta-Product, par exemple, on va appeler le **[8:23 - 8:24]** D'accord. **[8:33 - 8:34]** C'est ça. **[8:10 - 8:11]** Ok. **[8:37 - 8:40]** Maintenant, le truc, c'est pour ça que je voulais que **[8:40 - 8:42]** Ellen Chaland soit là. **[4:35 - 4:36]** Ottawa. **[8:50 - 8:55]** Et c'est là où c'est un peu compliqué de faire, de valider que ça va marcher. **[8:55 - 8:57]** Est-ce qu'on sait quand ça ira bien? **[8:58 - 8:59]** Ok. **[8:59 - 9:00]** Je ne sais pas. **[8:42 - 8:50]** C'est parce que je ne sais pas qu'est-ce qui déterminait que certains éléments étaient manquants pour les outils pédagogiques. **[9:00 - 9:01]** On peut demander à **[9:01 - 9:02]** Marie-Pierre, **[8:24 - 8:33]** C'est-à-dire que je vais prendre les APIs appelés généralement par Directus, je vais les rejouer dans le test et valider le résultat. **[8:57 - 8:58]** Je ne sais pas. **[9:02 - 9:03]** I guess. **[9:03 - 9:05]** Marie-Pierre serait? **[8:34 - 8:37]** Donc, quand on en a, tu ne devrais pas avoir de problème. **[9:03 - 9:03]** Ah non, est-ce que **[9:07 - 9:07]** Est-ce que **[9:06 - 9:07]** Marie-Pierre. **[9:07 - 9:10]** Marie-Pierre est au bureau, non, maître? **[9:05 - 9:06]** Oui, je pense qu'elle devrait savoir **[9:12 - 9:14]** Marie-Pierre, c'est pas grave. **[9:14 - 9:15]** C'est pas grave. **[9:25 - 9:32]** Est-ce que je devrais relancer, comme changer le statut à non transmis, puis retransmettre pour qu'il y ait quelque chose de nouveau? **[9:19 - 9:25]** Est-ce que moi j'ai besoin de comme, des outils pédagogiques qui font tant de tâches d'exposition? **[9:15 - 9:18]** C'est pas grave, je peux lui envoyer en cela, plus tard. **[9:18 - 9:19]** Ok, merci. **[9:32 - 9:34]** Tu peux, je n'ai rien à perdre. **[9:34 - 9:35]** Ok. **[9:10 - 9:11]** Tu as revu Marie-Pierre aujourd'hui? **[9:43 - 9:46]** D'autres outils pédagogiques, un épisode, une collection. **[9:46 - 9:47]** Ok. **[9:35 - 9:42]** J'ai trouvé un outil pédagogique dans la base test qui est programmé sur Ritello avec multiples ressources liées. **[9:11 - 9:12]** Marie-Pierre? **[9:48 - 9:49]** Ok. **[9:42 - 9:43]** Ok. **[9:49 - 9:50]** C'est bon, c'est parfait. **[9:52 - 9:53]** Ok. **[9:51 - 9:52]** Ok. **[9:53 - 9:54]** Ok. **[9:55 - 9:58]** Si ça marche, ça marche. **[9:50 - 9:51]** Comme si on pourra bien comparer ça. **[9:47 - 9:48]** pour voir si c'est tout ce qui est. **[9:59 - 10:00]** Ok. **[9:54 - 9:55]** Ensuite, après c'est… **[9:58 - 9:59]** Ok. **[10:09 - 10:16]** Puis malheureusement, l'exemple que Joël a partagé à PC pour régler les problèmes, c'est un exemple qui n'existe pas dans la base test. **[10:01 - 10:05]** Honnêtement, c'est compliqué à faire le test pour savoir qu'est-ce qui faisait que ça bloquait avant ou pas. **[10:17 - 10:18]** Justement. **[10:16 - 10:17]** Ah oui. **[10:18 - 10:19]** Vous avez fait ça. **[10:21 - 10:23]** Ouais. **[10:23 - 10:25]** Donc, on n'a pas trop d'options. **[10:19 - 10:21]** Je ne sais pas donc. **[10:00 - 10:01]** Ok. **[10:26 - 10:28]** Je vais envoyer un courriel. **[10:28 - 10:30]** Je vais mettre l'identifiant du produit. **[10:25 - 10:26]** Ok. **[10:05 - 10:09]** Je ne sais pas comment on peut tester ça. **[10:42 - 10:44]** Je vais en fait maintenant de mon côté. **[10:30 - 10:34]** Je vais mettre l'identifiant de chaque produit qui est une ressource liée. **[10:44 - 10:45]** C'est ça. **[10:45 - 10:50]** Après, Mohamed, pour toi et moi, si tu as besoin d'aide, je pourrais t'aider pour te montrer exactement où aller chercher et tout ça. **[10:34 - 10:40]** Et puis, je vais relancer l'exposition pour essayer de forcer les informations. **[10:52 - 10:53]** D'accord. **[10:50 - 10:52]** Ok. **[10:59 - 10:59]** Ouais, **[10:53 - 10:58]** Mais après ça, je vais demander à Franck qu'ils m'envoyent la nouvelle version de WIS test. **[11:01 - 11:02]** Ouais. **[10:58 - 10:59]** Ouais. **[10:59 - 11:01]** SQL, ouais. **[10:40 - 10:42]** Et ça n'a pas de mieux être envoyé. **[11:02 - 11:03]** Ouais, SQL. **[11:03 - 11:04]** Ok. **[11:08 - 11:09]** Amadou, est-ce que je peux ? **[11:04 - 11:05]** C'est bon, c'est clair pour moi. **[11:06 - 11:07]** Ouais. **[11:07 - 11:08]** Merci. **[11:11 - 11:12]** Vas-y, vas-y. **[11:10 - 11:11]** J'ai besoin de toi de juste deux minutes. **[11:13 - 11:14]** Bye. **[11:14 - 11:15]** Bye. **[11:09 - 11:10]** Oui. **[11:05 - 11:06]** Excellent. **[11:12 - 11:13]** Ok, vas-y. **[11:27 - 11:28]** Je sais. **[11:15 - 11:16]** Ok. **[11:16 - 11:27]** Concernant la notification que tu m'envoyais aujourd'hui à la chaîne, j'ai constaté qu'il y a un script qui joue toujours à 8h25. **[11:30 - 11:31]** Je n'ai pas trouvé son message. **[11:36 - 11:40]** Ah, tu as la personne qu'on a regardé dans le monde. **[11:29 - 11:30]** Exactement. **[11:40 - 11:49]** En fait, moi, je pense que ce qui se passe, c'est que du côté des infrastructures, ils ont dû faire une copie d'un serveur qui est encore actif. **[11:31 - 11:35]** Mohamed, ça fait trois ans que je le cherche. **[11:35 - 11:36]** Je ne sais pas où il est. **[11:49 - 11:50]** Et c'est lui qui a fait ça. **[11:52 - 11:53]** Oui. **[11:28 - 11:29]** Je ne sais pas où il est. **[11:56 - 11:56]** C'est où ? **[11:50 - 11:52]** Et je ne sais pas lequel. **[11:55 - 11:56]** C'est où celui-ci ? **[11:53 - 11:54]** Parce que moi aussi, ça m'arrange. **[11:54 - 11:55]** Ça fait trois ans que je le cherche. **[11:56 - 11:58]** Je ne sais pas. **[11:59 - 12:01]** Parce que toujours à 8h25. **[12:05 - 12:05]** OK. **[12:03 - 12:04]** Oui. **[12:04 - 12:05]** D'accord. **[12:10 - 12:11]** Oui, tu peux. **[11:58 - 11:59]** Exactement. **[12:05 - 12:10]** Dans l'essentiel, je peux ajouter ce lance-name dans la version de production ? **[12:01 - 12:03]** C'est le même message. **[12:14 - 12:15]** Je ne vais pas en temps. **[12:16 - 12:16]** Ça n'a pas de problème. **[12:11 - 12:13]** Oui, tu peux. **[12:13 - 12:14]** C'est tout. **[12:17 - 12:18]** Allez, OK. **[12:15 - 12:16]** OK. **[12:18 - 12:18]** Bye. **[12:16 - 12:17]** Merci à toi aussi. **[0:30 - 0:59]** Thank you. **[1:30 - 1:59]** Thank you. **[2:30 - 2:59]** Thank you. **[3:00 - 3:29]** Thank you. **[4:00 - 4:29]** Thank you. **[3:30 - 3:59]** Thank you. **[2:00 - 2:29]** Thank you. **[4:30 - 4:59]** Thank you. **[5:00 - 5:29]** Thank you. **[0:00 - 0:29]** Thank you. **[6:00 - 6:29]** Thank you. **[6:30 - 6:59]** Thank you. **[1:00 - 1:29]** Thank you. **[12:18 - 12:19]** Bye. **[7:00 - 7:29]** Thank you. **[5:30 - 5:59]** Thank you. **[8:00 - 8:29]** Thank you. **[9:30 - 9:59]** Thank you. **[7:30 - 7:59]** Thank you. **[11:00 - 11:29]** Thank you. **[8:30 - 8:59]** Thank you. **[10:30 - 10:59]** Thank you. **[12:00 - 12:29]** Thank you. **[11:30 - 11:59]** Thank you. **[9:00 - 9:29]** Thank you. **[10:00 - 10:29]** Thank you.