220 lines
4.7 KiB
Markdown
220 lines
4.7 KiB
Markdown
|
||
|
||
> **Les univers TFO prennent vie sans écran.**
|
||
|
||
## Status
|
||
|
||
**Phase:** Exploration / Business Development
|
||
**Executive sponsor:** Xavier
|
||
**Lead:** Amadou
|
||
**Executive alignment:** Mohammed B
|
||
**Strategic contributor:** Eric Genier, Directeur, service éducatif
|
||
|
||
## Objective
|
||
|
||
Obtenir l'intérêt de Lunii pour explorer une collaboration avec TFO.
|
||
|
||
La phase actuelle ne vise pas encore à définir ou produire une offre finale. Elle vise à démontrer pourquoi **TFO serait un partenaire intéressant pour Lunii au Canada**.
|
||
|
||
## Success Criteria — Phase 1
|
||
|
||
La phase exploratoire est considérée comme réussie si :
|
||
|
||
1. TFO obtient une rencontre avec les bons interlocuteurs chez Lunii.
|
||
|
||
2. TFO démontre clairement la valeur qu'il peut apporter à Lunii.
|
||
|
||
3. Lunii manifeste un intérêt concret à poursuivre la discussion.
|
||
|
||
4. Les deux organisations identifient au moins une piste de collaboration qui mérite d'être approfondie.
|
||
|
||
|
||
## Core Proposition
|
||
|
||
**Les univers TFO prennent vie sans écran.**
|
||
|
||
TFO pourrait permettre à certains de ses univers jeunesse de vivre sous forme d'expériences audio originales adaptées à Lunii.
|
||
|
||
TFO apporte notamment :
|
||
|
||
- des univers et propriétés jeunesse;
|
||
|
||
- une expertise en contenu éducatif;
|
||
|
||
- une connaissance des enfants et familles francophones au Canada;
|
||
|
||
- une présence dans le milieu éducatif;
|
||
|
||
- une capacité de promotion et de distribution numérique;
|
||
|
||
- un positionnement unique dans la francophonie canadienne.
|
||
|
||
|
||
Lunii apporte notamment :
|
||
|
||
- une plateforme audio jeunesse sans écran;
|
||
|
||
- une expertise dans la narration audio;
|
||
|
||
- une expérience interactive conçue pour les enfants;
|
||
|
||
- une marque et un produit déjà établis auprès des familles.
|
||
|
||
|
||
## What We Need to Prove
|
||
|
||
Notre première présentation doit répondre à une question :
|
||
|
||
> **Pourquoi Lunii devrait-il vouloir travailler avec TFO?**
|
||
|
||
### TFO reach
|
||
|
||
À documenter :
|
||
|
||
- audience jeunesse;
|
||
|
||
- utilisateurs / visiteurs numériques;
|
||
|
||
- visionnements;
|
||
|
||
- portée des propriétés jeunesse;
|
||
|
||
- présence au Canada hors Québec;
|
||
|
||
- portée en Ontario;
|
||
|
||
- portée auprès des écoles;
|
||
|
||
- enseignants / classes / conseils scolaires rejoints;
|
||
|
||
- données IDÉLLO pertinentes;
|
||
|
||
- réseaux sociaux / communautés;
|
||
|
||
- autres données démontrant notre capacité de distribution.
|
||
|
||
|
||
### TFO assets
|
||
|
||
Identifier :
|
||
|
||
- 3 à 5 univers jeunesse particulièrement adaptés à l'audio;
|
||
|
||
- personnages reconnaissables;
|
||
|
||
- propriétés dont TFO contrôle suffisamment les droits;
|
||
|
||
- contenu éducatif pouvant prolonger l'expérience;
|
||
|
||
- expertise éditoriale et pédagogique pertinente.
|
||
|
||
|
||
## Team — Exploration Phase
|
||
|
||
### Lead
|
||
|
||
**Amadou**
|
||
|
||
Responsable de :
|
||
|
||
- coordination de l'opportunité;
|
||
|
||
- relation avec Lunii;
|
||
|
||
- proposition de valeur;
|
||
|
||
- préparation du pitch;
|
||
|
||
- coordination des contributions internes;
|
||
|
||
- suivi des décisions et prochaines étapes.
|
||
|
||
|
||
### Directeur — Service éducatif
|
||
|
||
Contribution :
|
||
|
||
- proposition de valeur éducative;
|
||
|
||
- compréhension du milieu scolaire;
|
||
|
||
- portée éducative de TFO;
|
||
|
||
- opportunités potentielles autour de l'apprentissage;
|
||
|
||
- validation des affirmations et données éducatives.
|
||
|
||
|
||
### Product
|
||
|
||
Contribution :
|
||
|
||
- connaissance des audiences et produits numériques;
|
||
|
||
- données d'utilisation pertinentes;
|
||
|
||
- possibilités de parcours entre Lunii et l'écosystème TFO;
|
||
|
||
- expertise produit lorsque nécessaire.
|
||
|
||
|
||
### Content / IP
|
||
|
||
Contribution à identifier selon les propriétés retenues :
|
||
|
||
- sélection des univers;
|
||
|
||
- droits;
|
||
|
||
- potentiel éditorial;
|
||
|
||
- talents / personnages / production.
|
||
|
||
|
||
## Phase 1 — Deliverables
|
||
|
||
1. Opportunity Brief.
|
||
|
||
2. Sélection préliminaire de propriétés TFO.
|
||
|
||
3. Data pack / chiffres clés TFO.
|
||
|
||
4. Présentation courte **TFO × Lunii**.
|
||
|
||
5. Identification des interlocuteurs Lunii.
|
||
|
||
6. Première rencontre exploratoire.
|
||
|
||
|
||
## Out of Scope — Phase 1
|
||
|
||
Pour éviter de concevoir un projet avant d'avoir validé l'intérêt de Lunii :
|
||
|
||
- architecture technique;
|
||
|
||
- intégration TFO.org;
|
||
|
||
- développement logiciel;
|
||
|
||
- modèle commercial détaillé;
|
||
|
||
- calendrier de production;
|
||
|
||
- engagement budgétaire;
|
||
|
||
- sélection définitive des propriétés;
|
||
|
||
- négociation des droits;
|
||
|
||
- lancement produit.
|
||
|
||
|
||
Ces éléments seront abordés seulement si Lunii souhaite poursuivre.
|
||
|
||
## Next Step
|
||
|
||
Réunir les contributeurs internes nécessaires pour construire :
|
||
|
||
**« Pourquoi TFO + pourquoi maintenant + pourquoi Lunii devrait vouloir travailler avec nous? »**
|
||
|
||
Puis préparer l'approche initiale auprès de Lunii. |